V. 21 N. 1 (2023): L’educazione in un mondo di conflitti e divisioni

A cura di Stephen J. McKinney e Federico Zannoni

Pubblicato: 2023-05-29

L’educazione in un mondo di conflitti e divisioni

Federico Zannoni, Stephen J. McKinney

I-IV
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Dossier

L’impatto dei conflitti armati sull’educazione scolastica

Stephen J. McKinney, Jennifer Farrar

1-10
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Costruire la pace attraverso l’educazione nella Repubblica Democratica del Congo

Rita Locatelli

11-17
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«C’era una volta la guerra…», una lezione pedagogica di Angelo Patri (1876-1965)

Carmen Petruzzi

18-28
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La scuola in Bosnia Erzegovina dopo le guerre nei Balcani. Processi di conflittualità e di pace in ambito educativo

Luca Bravi

29-36
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Nostalgia restauratrice, chiusure identitarie, conflitti e divisioni

Federico Zannoni

37-45
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Affrontare la polarizzazione a scuola: pratiche riflessive e deliberative

Claudio Melacarne, Marina Slavutzky

46-57
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Educazione al razzismo attraverso l’adultocentrismo: necropolitica e bambini di colore

Ellen de Lima Souza, Thaís Mariê Camargo Sena

58-72
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Tra riproduzione sociale e nuove disuguaglianze: il ruolo dei dirigenti scolastici nel garantire l’equità

Valerio Ferrero

73-84
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L’inclusione delle minoranze nell’educazione: dall’accesso alla prospettiva della partecipazione nei processi decisionali. Riflessioni e sfide

Cristina Balloi

85-99
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Saggi

Famiglie Rom e insegnanti: l’acquisizione di visibilità e riconoscimento attraverso l’attuazione di politiche socio-educative

Silvia Carbone

100-116
- PDF
Associazioni giovanili islamiche in Italia. Dimensioni e pratiche di cittadinanza

Martina Crescenti

117-128
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L’intercultura che affronta i problemi veri. Ricerca pedagogica, alterità, concezioni e colore della pelle

Luca Agostinetto, Lisa Bugno, Gaia Moretto

129-139
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Quale nuovo welfare oggi? Il consolidamento della prospettiva pedagogica della legge 328/2000 attraverso l’investimento inclusivo nel sistema dei servizi sociali e socio-educativi

Michele Corriero

140-149
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Recensioni

Dialogo, cinema e letteratura, Riccardo Mazzeo e Nina Harriet Saarinen, Lecce, Pensa Multimedia, 2022

Federico Zannoni

150-152
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L’intercultura in testa. Sguardo e rigore per l’agire educativo quotidiano, Luca Agostinetto, Milano, FrancoAngeli, 2022

Lisa Bugno

153-154
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Intrecciando linguaggi, tessendo cammini. Il plurilinguismo per la scuola inclusiva, Paola Dusi, Marinella Majorano e Paolo Nitti, Bergamo, Edizioni Junior, 2022

Annamaria Lona

155-157
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