O ensino de alemão em contexto universitário: modalidades, desafios e perspectivas Dörte Uphoff, Luciane Leipnitz, Poliana Coeli Costa Arantes, Rogéria Costa Pereira (sous la direction de) São Paulo, Humanitas, 2017

Autori

  • Héloïse Elisabeth Ducatteau Istituto di studi politici di Parigi (campus di Nancy)

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.2420-8175/14980

Parole chiave:

ensino, alemão, contexto, universitário

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Pubblicato

2022-05-31

Come citare

Ducatteau, H. E. . (2022). O ensino de alemão em contexto universitário: modalidades, desafios e perspectivas Dörte Uphoff, Luciane Leipnitz, Poliana Coeli Costa Arantes, Rogéria Costa Pereira (sous la direction de) São Paulo, Humanitas, 2017. Educazione Interculturale, 20(1), 135–136. https://doi.org/10.6092/issn.2420-8175/14980

Fascicolo

V. 20 N. 1 (2022): Fare educazione. Metodi collaborativi nella ricerca applicata ai contesti educativi multiculturali

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