Intrecciando linguaggi, tessendo cammini. Il plurilinguismo per la scuola inclusiva, Paola Dusi, Marinella Majorano e Paolo Nitti, Bergamo, Edizioni Junior, 2022

Autori

  • Annamaria Lona

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.2420-8175/16981

Parole chiave:

linguaggi, cammini, plurilinguismo, scuola inclusiva

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Pubblicato

2023-05-29

Come citare

Lona, A. (2023). Intrecciando linguaggi, tessendo cammini. Il plurilinguismo per la scuola inclusiva, Paola Dusi, Marinella Majorano e Paolo Nitti, Bergamo, Edizioni Junior, 2022. Educazione Interculturale, 21(1), 155–157. https://doi.org/10.6092/issn.2420-8175/16981

Fascicolo

V. 21 N. 1 (2023): L’educazione in un mondo di conflitti e divisioni

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