Comprendiendo la raza en la Interseccionalidad con la infancia. El uso del lápiz color piel al pintar la negritud

Abstract

El presente artículo de investigación es el resultado de la tesis doctoral sobre la construcción de la identidad racial en niños negros en Colombi; para experimentar con la autoaplicación de los tonos corporales, utilizó el dibujo infantil como una narrativa de primer orden que permitió identificar patrones a través de la representación del cuerpo. Aquí la escuela emerge con fuerza, ya que es allí donde se utiliza el color piel, carne o natural como pro-totipo a la hora de pintar el cuerpo humano, de tal manera que es un dispositivo muy arraigado en la cultura escolar. Metodológicamente, construyó un experimento espontáneo de base cualitativo para demostrar que a través del uso del color de la piel los niños negros crean una fuerte contradicción en su proceso de identidad. A modo de fragmento de la tesis, da cuenta de los hallazgos de un estudio de caso dado que la mayoría de los rostros de las infancias negras fueron pintados con color piel, entonces se deben tomar medidas urgentes para establecer las consecuencias para una conciencia racial saludable..